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Material:
10 objetos pessoais de cada aluno, sacolas numeradas, folhas de papel, canetas.
Objetivo:
Colaborar para a maior proximidade emocional entres os participantes
Desenvolvimento:
Peça para cada aluno trazer dez objetos que signifiquem algo para elas.
Dê a cada participante uma sacola numerada e peça para que deposite os objetos nela.
Distribua as sacolas para os participantes e certifique-se de que ninguém ficou com a própria sacola.
Eles têm 10 minutos para escrever o que eles acham da pessoa que possui os objetos da sacola que lhe foi entregue e para tentar adivinhar quem são elas. É melhor que você só comece a adivinhação depois de todo mundo ler seus comentários.
10 objetos pessoais de cada aluno, sacolas numeradas, folhas de papel, canetas.
Objetivo:
Colaborar para a maior proximidade emocional entres os participantes
Desenvolvimento:
Peça para cada aluno trazer dez objetos que signifiquem algo para elas.
Dê a cada participante uma sacola numerada e peça para que deposite os objetos nela.
Distribua as sacolas para os participantes e certifique-se de que ninguém ficou com a própria sacola.
Eles têm 10 minutos para escrever o que eles acham da pessoa que possui os objetos da sacola que lhe foi entregue e para tentar adivinhar quem são elas. É melhor que você só comece a adivinhação depois de todo mundo ler seus comentários.
